28. 10.
解决:
在老一辈革命家中，毛泽东、周恩来、邓小平都是我们党的杰出领袖。邓小平说，他是毛泽东的学生，是毛泽东培养了我们党的一代领导人。周恩来和邓小平早年在法国就相知相识，结下了一生中牢不可破的情谊。毛泽东对邓小平是十分赏识的，在五十年代提议邓小平担任中共中央总书记时就说邓小平这个人公道、厚道、周到。‘文革’当中，邓小平第二次复出，也是毛泽东提议邓小平担任中共中央副主席、军委副主席，委以重任。在周恩来病重期间，由邓小平主持中央和国务院工作，支持邓小平搞全面整顿，他讲‘邓小平，人才难得’。当然，毛泽东不能容忍邓小平全面纠正‘文化大革命’错误，但毛泽东仍没有把权力交给‘四人帮’，而是采取了对邓小平‘保留党籍，以观后效’的态度。”
龙平平说：“正确的评价毛泽东的历史地位，是邓小平最重要的贡献之一。文化大革命结束以后，百废待兴。中国怎么发展，包括怎样看待过去的历史，是国际国内非常关注的问题。特别是怎样对待毛泽东同志的晚年错误，怎样看待毛泽东的功过，关系到我们怎样对待自己的历史，怎样开辟未来的大事。当时，国内确实有一种全面否定毛泽东的思潮。就是在这样的情况下，意大利的女记者法拉奇来到中国，她要求采访邓小平，希望邓小平能够给毛泽东做一个恰当的评价。因此，她在采访邓小平的时候，第一句话就问，天安门上的毛主席像还会不会继续挂下去？邓小平当时很鲜明地回答‘天安门上毛主席的像要永远挂下去’。就是在这次谈话中，邓小平提出了‘我们决不会像赫鲁晓夫对待斯大林那样，对待毛泽东’，指出毛泽东的功绩是第一的，错误是第二的。”
“从那以后，邓小平亲自主持起草《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。这个《决议》正确地评价了毛泽东的历史地位，正确地评价了毛泽东思想的指导地位，澄清了许多错误问题，为我们开辟新道路打下了很好的基础。”
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美国向小平致敬 他是日本人理想的领导形象
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评论1:不同时期的伟人
评论2:有思想，有胆识．带着大家过好日子的 人！